長期推廣校園轉型正義的東吳大學教授陳俊宏，則樂見這次爭議帶來的補課潮。他認為，這能讓原本沉默不談的歷史禁忌，轉化成公共認知，對平復集體創傷與強化民主韌性具正向意義。「不過，傷痕要真正平撫，取決於能不能深化理解這段歷史，並轉化爲長期教育與制度工程，而不是只是短暫輿論熱度。」
去年春节，我也遭到了同样的指责。我的记者手记发表时，我正在双流机场候机返京。妈妈打来电话说：“我没想到你是以如此冷漠和理性的笔触来写外公，感受不到一点你对他的温情。”她很不快，也很气愤。
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